安室ちゃんが言ったそうな。「人生のパートナーとなれば、一緒に過ごす楽しさだけじゃなく、お互いが何に対して怒るのか、何に対して傷つくのか、そういう１００％ナチュラルな自分を見せ合えて、そのうえで、歩み寄ったり、愛してくれる人じゃないと、とも…

12日のゼミでのこと。指導教官の指導。 授業が終わった時、子どもはわたしたちの授業をどんなフレーズで表すか。ワンフレーズ。それを授業構想の時にもつ。授業者がまず認識しないと子どもには入らない。 子どもに身につけさせたい哲学がすきまの指導言にな…

そういえばわたしはM2でした。院生生活もあと４カ月半になった。まとめの時期。教職大学院は修士課程とはまた違い、どんなふうにまとめていくかも自由。修士論文が義務化されていない。成果発表会なるものはあるけれど。研究室のカラーだからとか、指導教官…

趣味のランニング。今日は30キロ走りこむ練習があった。走り切った！20キロまでの経験はあったけれどその先は未知の世界だったから結構不安があった。最初から飛ばさない、給水をしっかり取ることを心がけなんとか走り切った。20キロ過ぎで膝が痛んだ。でも…

昨夜は映画を観に行ってきた。無料だったし、戦争に関するものということでそのことを道徳で授業化した仲間と一緒に行くことにした。昔、本で読んだことがある高木敏子原作の「ガラスのうさぎ」。会場は親子連れや教員で結構いっぱいだった。東京大空襲で家…

これを感じた日。支援校の子どもたちの授業感想を読み、入力していた。記述が長くなり、（量の増加）、内容的にもめあてにかかわるものが増えてきている。個人プラス、学級全体の記述が増えてきている。（質の向上） いけるかも！！と感じた。感覚的に…だけ…

今日の夕方、走ってきた。最近あまり走ることに気持ちが乗らなくて仲間との練習以外積極的に走っていなかった。 懸案事項の発表も終わったし、またランニングも頑張ろうと思い、動機づけにタイツを買いに行ってきた。前から欲しかったのだけれど結構いい値段…

4日5日と全国 生活科・総合的な学習の時間教育研究会に参加してきた。初めての参加。現職だったら2日間も学校をあけるのはやっぱり厳しいだろうね。2日目に課題別分科会で実践発表もさせていただいた。50名ほどの参加者の前で話した。一応、県の代表というこ…

明後日全国大会での実践発表を引き受けている。 一応、県の代表なので、これまで何回も指導者や校長先生に発表内容を見ていただき修正した。信頼できる仲間にもプレゼンを見てもらいアドバイスをもらった。 これから最終チェックをし、印刷をする。 昨日、フ…

の命。 ではないけれど…こんなに好きなことに時間をかけて学べるための期間。もう5カ月を切ってしまった。 学級担任がしたいから戻りたい気持ちと、この刺激のある学びの多い日々から現実に戻りたくない気持ちが入り混じる。大学へ行く1日1日が愛しいのであ…

昨日、たまっていた支援関係のことをするために院生室へ行く。 大学祭でにぎやかな校舎内だったが、院生のわたしはあんまり関係ない。雨が降っていて大変そうだった。2人ほど、少しだけ院生室によって、短い時間で帰っていった。誰もいない院生室が好きだ。…

今週は休みに日帰りで宇奈月に行ってきたり、地元の研究会に参加したりしながらその合間をぬい、フィールドワークにも行っていたからハードな週だった。 一つのことだけやっていればもっと余裕があるのかも。また、全力でできるかなと思いながらも気晴らしも…

ある授業について… 適切な行為を見えるようにするために、学びを日常化できるようにするために ゼミで指導教官がいったこと。「促進ルールは常に掲示していていいが、禁止ルールは時々見せる」「水戸黄門方式」…これを忘れたかな?と印籠を出すようにする 「…

２７日、表題の研究会に参加してきた。 前任校であり、懐かしい顔にも会い、至福の時。 子どもたちは必ず成長する。たくましくなっていてうれしくなる。いい時間だった。研究会そのものも素晴らしかった。 「情報の整理・分析」に加えて、「課題の更新」につ…

寒い雨の月曜日に、宇奈月に行ってきた。思ったより近かった。平日ですいているかなと期待したのだけれど、予想以上に込んでいた。宇奈月駅からトロッコ電車に乗りそこから1時間20分の旅。のんびり電車に揺られていると気持ちものんびりする。終着駅から15分…

昨日夜遅くに総合の実践発表のプレゼンの修正を始めた。 夜の11時くらいから。 もっと早くから始めればいいのに、なぜ昼間やらないんだろうと思ったが、他のことをしていたし（家事だけど）夕方は眠くてゆっくりしていたし、まぁ仕方がない。 この間、あるゼ…

昨日のゼミで出た話題。 リーダーを育てるためには ・リーダーを助けるフォローアを育てること ・リーダーには役割を与え、責任を持たせ、できたことで自信をつけさせる。 ・荒れたクラスでは、弱い子、断らない子にリーダーを押し付けてしまうこともある。…

先週、観に行ってきた。歴史で習ったなぁ、人物の名前を覚えているなくらいの認識だった桜田門外の変。映画では事件の裏や事件が起こるまでの背景、かかわった人のその後や思いなども描かれていてちょっと考えさせられた。井伊直弼だって水戸の藩士だって幕…

時々訪れるある方のブログにとてもおもしろいことが書いてありました。 なるほどなぁと思いました。 「学校の先生は年齢より若く見える」というのは私の勝手な自論でしたが，その裏には，先生としての高い意識と努力があるのだということを，自論に付け加え…

このところ授業をさせてもらえる機会に恵まれている。ありがたいことだ。 勤めていた時は自分の学級で毎日毎時間授業をするのは当たり前だったけれど今は、支援先の学級でする授業だから、1時間1時間が貴重。また、ほぼ飛び込み授業。（まぁ、少しは関係があ…

もう一度勉強し直すように言われた。文献を読みなおす。定義もあるようだけど…今日、院生室を覗いてくれた指導教官の話を聞いていると「担任の先生に自分ごとと思ってもらうこと」もアクションリサーチになるのかなと考えた。院生だけの授業にならないことだ…

今日は予定がいくつかあってあわただしい日だった。 午後の遅く、指導教官のところへ行ってきた。 見ていただきたいプレゼンがあり、個人ゼミをお願いしていたから。 年間100本もの講演をこなしているプレゼン王？の指導教官に見てもらって、忌憚のない意見…

今日親しい友だちと会う。大学時代の友人。彼女も同じ仕事をしている。わたしの話を聞いていて「今は、客観的に見られる時なんだよ」と言ってくれたのが嬉しかった。学級づくりを勉強し直しているけれどいまさら・・・とも言わないでわたしの話すことを聞い…

フィールドワークについてのリフレクションで出た話題。ダニエル・キムは、著書の「Organizing for Leaning」の中で以下のように成功の秘訣を表現しているという。チーム内のメンバー間の関係性の質が高いと、思考の質が高まり、それによって行動の質が高ま…

研修の帰り、ご飯を食べながら仲間に聞いた学級を見る観点の一つ。教師の力の一部を示しているとも言えるのかもしれない。話を聞きながら、とてもおもしろい観点だなと思った。もともとは他の仲間が考えていた観点らしい。その学びを分かち合う形で教えても…

小学校教師として ・手をかければかけるほど、子どもはダメになる。 ・甘えをいかに上手に断り、自立の方に持っていくか。 ・いきなり手を離すのではなく徐々に手を離す。 ・育てるためには、教えるべきことは教える。 ・（手を貸すとしたら）子どもに依頼さ…

夕方、仲間のストレートマスターの子から電話があった。なんだろう？と思ったら、教員採用試験の結果報告の電話だった。2次試験の結果を知らせてくれたのだ。駄目だったそうだ。そろそろだよなぁと思っていたし、実は人づてにそれとなく聞いてはいたのだけれ…

少し前から見たいと思っていた映画「悪人」を観に行ってきた。原作を読んでいったのだけれどおおむね原作に忠実だった。多分時間の関係なのかな、前半のところがはしょってあったけれど影響はないと思う。でもラストの終わり方が若干違っていたのが自分のな…

それにしても忙しい週だった。何曜日に何をしていたのかを思いだせないくらい。（大げさだね）後期の科目は心身共に本当にハード。適当にゆるゆるとすればよい、とも思うけれどそうできないのが自分。だったら、学び尽くすしかないかな。それとは関係ない仕…

今日の午後は学部生の卒論の協力者としてインタビューに協力した。 現職の院生の中で、低学年担任経験者という条件だった。 「入学までに身につけてほしい力」 「1年生で身につけさせたい力」 について聞かれた。 といってもKJ法でまとめたので、いわゆるイ…