きょんどう通信

公立小学校の教員 勇気づけの学級づくりに奮闘中

対応

連休のはざまの一昨日、昨日。

振り返りノートから子どもの思いを知る。
何気ない対応が、子どもにとって及ぼす影響を思う。
ごめんね。

運動会のはざまの全員遊びについても。
ようやく全員遊びが出てきたかという嬉しさと
応援団や運動会に向かう立場との対応。
必要なことは教える、
そして、わたしがAにまだどこか遠慮しているのかもしれないと思う。
はっきり言えばいいんだろうか。

体調があまりよくないなぁという今日。
思考が暗い(-_-;)
少し休もうっと。