きょんどう通信

公立小学校の教員 勇気づけの学級づくりに奮闘中

来年度の話

今日は放課後研推を開く。
小規模校は、分掌をうまく機能させることが一つの課題かなと思う。

少し年下の異性の先生とざっくばらんに話す。
大きく変わったところがないけれど、聞いてもらって思っていることを話し、何となく見えるものもある。

研究と研修の違いについては教頭に相談。少しすっきり。

月曜になんとか提案できそうな感じである。
来年度のことについても考えていかないと。

ざっぱくだけど残しておく。