地区の算数・数学教育研修会に参加してきた。 小学校、中学校、高等学校の実践発表があり、その後、大学の先生の講演が1時間半。 実践発表は、校種は違えど、現象(結果?)を子どもにどのように説明させるか、その力をどうつけるかという点で共通していた。…
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