自覚するために書いてみる。順不同。思いついた順。学び順、強さとは関係なし。完璧にできているかどうかもあえて言わない。１ 教師と子どもの関係づくりについての大事さを再確認した。２ 自己肯定感を下げないようなかかわり、声かけを意識するようになっ…

楽しい３連休だったのだろう。話したいことを持って登校してくる子が何人もいた。ある子の話を聴いていてもお構いなしに話してくる。別な子は冬休みの話をしてきた。出かける予定ができたようだ。 子どもの話を同時に聞ければいいのだけれど、それは難しい。…