5年生の算数を見た。 小数と分数の大小の比べ方を考えるところ。 数字も練られていたし、子どもの発言も多く、子どもの言葉を生かして授業が進んでいったなかなかいい授業だったのでは?と思う。発言を聴き合うことも形としてもできていて、日々鍛えられてい…
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