きょんどう通信

公立小学校の教員 勇気づけの学級づくりに奮闘中

ブレイクスルー

今日は担当している生徒が、美術の和紙&作業学習の布を
隙間を少なく貼ることができた。
そういう姿勢を感じたこと自体、大きな成長。
これまではおおらかな性格のためか、兄弟とは正反対で
適当に貼ることが多かったのだ。


今日はボンドを薄めてゆるくしたこと、ボンドがぬるぬるして目立ったこと
はる場所を示すように風船や布の位置を変えながら示したこと

この辺がヒットしたのかな。

手立て次第で伸びるのかも、ね!
がんばろうっと。