きょんどう通信

公立小学校の教員 勇気づけの学級づくりに奮闘中

協働力

表題の原稿をとりあえず書いた。

項立てをし、真ん中の実践部分から書けば書きやすいかなと思っていたが
始めて見ると1→2→3と順序通りに埋めていく形になる。
生真面目なA型だ(^▽^;)


1の冒頭が今一つしっくりこない。
自分の協働のとらえがうまくないのだ。

少し寝かせて仕上げたら、グループで見てもらうつもり。

雪ばかりの一日。
いい仕事をした。