きょんどう通信

公立小学校の教員 勇気づけの学級づくりに奮闘中

予行練習

今日は運動会の予行。
これまでに細かにあれこれ言ってきたので、最中は、何も言わないで見ていようと思う。
がんばっている姿、できている姿を見つけたいと思う。

最近の自分は、小さなことが気になり、その場であれこれ指摘することが多い。
小うるさくなっている。
それも必要で言っている、していることではあるけれど、他学年の職員の様子を見ていると、
わたしのようなその場の指導だけでは、どうなのかなぁと思うところもあり。
必要があれば教室に戻って指導することもできるはず。
ちょっと発想と手立てを変えてみる。

それにしても…
運動会前の1週間は、長い。