部会にて働き方改革を考える
とある部会で
研究主任と教務主任がぶつかった。
研究主任の意見はもっともで
それは、研修部の仕事ではない。
文言をカットするということ、方策を変更することは
そんなに手続きにのっとって…などということでもないのではないか。
大体、教育課程部会がきちんと動き、機能していればそこがやるべき
ことなのだから！
なんて思い、副主任の一言にスッキリ。
「ここに書いてありますよ！」と教育課程部会の仕事であることが書かれた
教育計画のページを指してくれた。
このことだけではないけれど、いろんなことを感じる。
・前年度を踏襲するだけのデメリット
・研究していない研究集録を作るのをやめる
・不必要なところ（文言の検討）に時間を割かない
・いらない部会（学期ごとの部会）連絡だけの職員会議はしない
これらができれば「働き方改革」につながるのではないか。
子どものことに関することで時間をかけることが
できる状態にしていかないと…。
時間は24時間、
人の体力も気力も決まった量しかないのだから。
